張智鈞的愛說笑工作坊

這堂課，教氣球
我來教會要求自己，要有不一樣的火花。

   
帶給學生兩個故事
第一個： GuoRong Lee 李國榮老師；

 
國榮的經歷裡有一項，很難
他是「第41屆全國技能競賽 圖聞傳播類 國手」
現任Motives彩妝美容顧問...
Green Garden美妝部落客...

 
看似毫無相關的第一與第二專長
一個人的第二專長也能夠有聲有色

 
他一路走來，難免顛簸、阻礙
但今天，國榮站在彩妝的舞臺上
虎虎生風，自信，光彩！

 
我從沒在教課時，化濃妝
試試看啊！ 氣球課，繽紛，就要好玩趣味

 
提醒自己，也勉勵大家
如果有人連第二專長，都能夠跟你搶飯吃
要加把勁起跑！

 
在學生時期，大家都在陪你犯錯、去試去闖
職場上，說錯一句話
下次同樣的場合，就不是你了。
隨時調整，精進

 
就連在現場，臺上，都要注意臺上臺下
調整節奏、氣氛冷熱...


 
攝影/ 吳婉瑜
https://www.facebook.com/fish8036
俠骨柔情小魚兒


整體造型師：李國榮老師
https://www.facebook.com/guorong.lee.5

  \

「今天PARTY造型裝扮之外，我還帶來了兩個故事。」
在開始前，我這麼說。

 
氣球，是一種技術性的授課
它可以是你主持上的工具、亮點
它或許是活動上的布置、贈品...

 
而我帶來的兩個故事，跟氣球有關
跟人生、夢想有關。

 
第二個故事：ｉ氣球部落
部落的創立與興衰，這陣子我一直再談。
對於『大學生』。

   
我認為大學環境裡，資源之多...用不完鑿不盡
但如何把握，從制度，
規則裡找尋更多的『可能性』？

 
創立初期四位核心夥伴，沒人會折會布置
我們去接案，去跑婚禮、找廠商
做記者會、成果發表...

 
這些經驗，都成就我們不管在任何領域上
能夠發威發揮，淋漓盡致。

  
我常常在說「演說十場與演說一千場，最根本的
就有數量上的落差。更不用談遇到的狀況、個人的精進了...」

去試試看吧！那些在心裡面還在『想』的夢想



攝影/ 吳婉瑜
https://www.facebook.com/fish8036
俠骨柔情小魚兒

    
整體造型師： GuoRong Lee 李國榮老師
https://www.facebook.com/guorong.lee.5

人生有很多意外的收穫，氣球於我，就是。
啟蒙老師、學長，好朋友 陳小蛇 

 
印象中跟小蛇請教最難的造型『兔寶寶』
那時對我來說，是地獄般的練習，像音樂領域
老師教的，你永遠跟不上...

 
你驚覺，隨手即是趣味
過去那些瓶頸，早已突破。

 
【迪士尼xPIXAR】首例
特別高興，是獻給團隊的每位朋友

 
每一位都是本值得再三閱讀
好書、好詩，好曲子
創造力、專業、學習…讓人欽佩，尊敬。

 
意外，也能藴育成小樂趣

享受
他帶來許多喜悅…與數不清的驚嚇(Bomb!!!)
 


攝影/ 林峻麒
https://www.facebook.com/hello19910124
挑釁似的靜謐流浪者

助理講師： 陳嘉鳳

老師，她是在學校服務的志工媽媽；
固定星期一早上會在國小說故事，
這是志願服務，

 
孩子開心，自己服務的也快樂。


老師的故事，讓我想起國小時，
媽媽也曾在我就讀國小，當故事媽媽，
其實不僅是故事，還有紙模型、戲劇、布偶...

 
連我跟妹妹要拿到紙模型，
都還要碰運氣！

 
小學生，都會特別期待有故事媽媽的早晨
我很開心
能夠參與在這服務的一環。

 
老師昨天，還特別跟我照片分享
小孩子快樂的情形...與不受控的樣子 呵呵


 
攝影/ 陳嘉鳳
http://www.facebook.com/momo0629
舞得柔情似水，踏出陰晴圓缺

有天，醒來，刷牙，開始過一天的生活
晚上，刷牙 ...

   
這時，我突然意識到
『時間』流逝，為什麼我們看不見？
聯結到，構想這堂課...
我們常常不在乎說話時，聆聽的對象
甚至，『聽不見』自己說了什麼話。

 
有了這堂課。更深度的演練。

 
「真正感受到時間的流動，
才會真的明白，時間是有限的。」
_ 張智鈞

 
俐君，是為可敬的學姊、請益者
在這堂課，分享了她的、朋友的故事，
我也寫下了好幾張A4筆記...

尤其這句話：

  
「是你決定這個世界長什麼樣的，
不是世界『創造』了你，是你創造了世界！」
_ 郭俐君

 


攝影/ 陳嘉鳳
http://www.facebook.com/momo0629
舞得柔情似水，踏出陰晴圓缺

經過引導帶領
更能從活動中『觀察反省』
記取重點，活用！

 
體驗式學習有幾個階段：

參加活動>>獲得知識或感悟
>>應用於日常生活與工作上

   
在積極參與活動，是最容易達成的階段
經過反思、引導也通常能獲益良多，

  
要如何將課堂上的學習，
應用在日常生活、工作上
需要經過一些練習。

   
體驗式學習裡，能夠很直接的、模擬的
將技巧、重點『活用』，

接著，帶到生活中吧！


 
攝影/ 王慶東
http://www.facebook.com/wang.chendon

別被標題給騙了，這照片怎麼看
都像是某個悠遠國度的古拳法教學！

 
話說從頭，其實在課堂上
我們會去探討，唱跳的由來，
編制的技巧、互動的方法...

 
我認為，知道一項活動的過去
瞭解才有機會突破，
也能保留住，『適當』的觀念與手法
 

不過別忘了
千萬不要自我設限。

 
認為什麼事情一定要＿＿＿，
其實不然: )

 
不試，怎麼知道不行！



攝影/ 陳嘉鳳
http://www.facebook.com/momo0629
舞得柔情似水，踏出陰晴圓缺

實戰演練，直接看出差異性！

能不能抓到、看到，做到，越不起眼的細節
每個人都在看，
微小的差異，就是一位主持人的細膩度。

   
最後小橋段，說出讚美給『優點』
規定，每個人都不能一樣

    
因為發現缺點很容易，說出來也可以毫不客氣
我們要練習著『說出讚美』給優點，
他/她一定有我們值得學習的地方。

 
演練，就要『玩真的』
每個流程去跑，去試，看到優點
保持；找出問題

解決它。


   
攝影/ 陳嘉鳳 張智鈞
http://www.facebook.com/momo0629
舞得柔情似水，踏出陰晴圓缺

農曆年後，披掛上陣唱唱又跳跳～

「跑跑跑　向前跑　困難煎熬腦後拋
哈 不怕困難不怕跌跤
哈 因為前景無限美好　～」

 
當我們一起唱一首歌，跳一支舞
去觀察每個人的肢體與表情，

 
『一起』是很快樂的！

 
身體動一動，腦袋也要開始動一動
把唱跳融入遊戲、團體激勵

會有意想不到的收穫。


 
攝影/ 陳嘉鳳
http://www.facebook.com/momo0629
舞得柔情似水，踏出陰晴圓缺

課堂中的兩次演練，有點像是Before and After
仔細一看，把『肢體打開』
表情、觀眾的笑容都會跟著打開。

 
尤其喜歡 王振瑋 振瑋 和 Edwina Wang 品款的笑容
不管看幾次，都有陣陣幸福襲來的感覺

 
這很棒，發自內心的傳遞快樂
而主持人，是有這種能量的！

 
『正面能量』的累積，在短短兩個小時裡
每個人都像是重新充滿電般，
我們都被彼此鼓勵！被彼此感染！
而主持人，是有這種能量的。

 
記得，你是主持人
而『主持人』，是有很多正面能量的。


 
攝影/ 黃靖淳
http://www.facebook.com/cth8052
由你決定的Shutter Life

在我們都還沒有長大之前，多種類、多風格的接觸
是必須的。

 
我經常，邀請身邊的夥伴
在我有機會教課、主持的時候，
分享他們寶貴的經驗、經歷。

 
別急著定型，很會、很強的人很多
而你，只有一個。

 
在這個時期，我覺得多看多聽多問多學
增廣見聞，再來談定位。

 
邀請 沈俞佑 老師為康輔社分享
這就是不一樣的火花呀！

 
分享的種子，另一方面
也讓自己能有機會，聽到身邊夥伴的授課！
這種感覺很特別。

 

攝影/張智鈞 沈俞佑

思考的本質，源自於『生活』
將周遭的事物，透過覺察、放大

昇華而成「創意」！

 
最好的設計，是改善了人們的生活
「好點子」則源自於我們的交談、互動

 
因為彼此的想法，交集的地方
很可能，是解決問題的方法，
是最佳的行動方案。

   
蒐集現場，全體夥伴的想法
這堂課，讓彼此夠有交集

有交集，有交情分享『生活』點滴。

 
「透過交談，又有新想法跑出來了！」

 

攝影/陳厚元 Hou Yuan Chen
http://www.facebook.com/Ryan0302

首次用『紙娃娃』系統，教課、發想創意企畫
課程結束之後，自己也檢視自己

 
這樣的教法，還有什麼能夠加強之處？
還能不能夠更加的有趣，易學？

 
如果要教企畫的格式、撰寫...
那可以請Google，

 
有機會讓三系的幹部聚在一起
當然要『偷學』，彼此的企畫能力、統整速度

      
所以我們邊聊、邊學，邊玩、邊看


掌握『樂趣』，先懂得玩
讓自己先感到喜悅，

接著，讓周遭的人感到喜悅！


   
攝影/陳厚元
http://www.facebook.com/Ryan0302
用相機綻放的內斂華麗

hey 憤怒鳥呆呆的樣子，也很可愛呀！
你知道嗎
小呆瓜看世界，是挺廣闊的(笑)

 
做得不好、做得慢了
這一點都沒有關係

  
重要的是你『自己』動手去做
去參與！

 
有自己的作品
紀錄下來，保存下來

 
我們可以很大聲的說：

「Hey 朋友,你知道嗎
這是我『自己』做的！」

 

攝影/柯貞羽
http://www.facebook.com/jhenyuke1215
自游自在的跑上雲兒，奔上夢想

我們在攝影社辦
忙忙碌碌了一個下午。

 
成果，小小耶誕造景～
從12/24(一)-12/28(五)聖誕成果展
活動中心1F廣場。攝影展！
 

人數精簡，教得精教得細
與每位夥伴互動時間也比較充裕

   
為了成果展，他們提早學習
準備、整理。認真專注的眼神
來教，就有價值！

  
十二月。感恩月。到了尾聲
該是許新希望的時候！



攝影/陳嘉鳳
http://www.facebook.com/momo0629
舞得柔情似水，踏出陰晴圓缺

很特別喔。『SHOW』的最佳代言人
雲林科大國標社16th社長★陳柏元

 
教課、演講不僅自己要講
讓學生參與表達、分享的過程

 
更邀請不同領域的專業人來一塊ㄦ講！
他是我十年的好朋友，柏元老師～

 
前半段，我講心法、秘訣
後半段，柏元講技巧、直接演練！
走秀、國標、肢體的延展通通來

  
很非凡的一堂課。

  
我想，自己都很難得可以看見十年好友
在台上演講。

我真的好興奮，同台分享！


 
攝影/陳嘉鳳
http://www.facebook.com/momo0629
舞得柔情似水，踏出陰晴圓缺

如果教課有兩個小時，有充分的起承轉合
時間減少，反而是一種挑戰。

 
兩小師的教課，是教
五分鐘的教課，更要做到情緒堆疊！

  
跟這群喜愛康輔、傳承康輔的孩子
相處半年時間

   
從空間，教室、桌椅
從思維，對事情的掌握、輕重緩急...

  
我都不斷在重新咀嚼
高中生活。


這實在是非常特別！
經營社團的幹部，他們的努力與認真
定能被看見。


 
攝影/陳嘉鳳
http://www.facebook.com/momo0629
舞得柔情似水，踏出陰晴圓缺

花自己一分鐘，『借用』別人十年功。
第三堂課：學習力的三大心法

 
先回想。
記得國小練習過的『寫字』嗎？

   
最紮實的演練
蘊含著第一心法『覺察』的五層面

在練習、模仿、內化之後

「你更應該知道，
別人『少做了』什麼！」

 
有多少『人』就能學到多少經驗
所以要不停的討論
不間斷的互動，這些

 
都是學習的養份。

 

攝影/周聖航
http://www.facebook.com/andyluck.gm

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特別感謝 周聖航 學長義情相挺
我們才認識第一天: )

特別企畫。第三堂課，天使散播愛
十二月，感恩月

『內心』像個天使，你就是個天使。

 
老實說起來，
我討厭學生又不認真、學得慢

 
很認真，又學得慢呢？
教阿！而且換一百種方式教
因為這種學得慢

    
很有可能，是教的人不好
不是學的人領悟力差了。

 
感恩月。天使施了魔法
教我愛上『內心』是天使的每位孩子。

    

攝影/柯貞羽
http://www.facebook.com/jhenyuke1215
自游自在的跑上雲兒，奔上夢想

雲林故事館，十二月十五日館慶！
原本要教大家故事種子，一起慶祝、感謝。

檔期卡住，怎麼辦？

 
每次活動都是緣份，感謝天
很特別的經驗
跟故事館團隊，互動、學習，寫故事

 
寫，我們在準備館慶的故事種子！

     
二零一二年，寫了、走了、做了很多故事
有悲傷、辛苦；有分享、喜悅

不會停歇，有力氣繼續寫。
再感謝。
 

一顆種子，你來故事館
絕對『驚彩』！
驚艷，原來人的互動，可以這麼有趣
五彩繽紛，

 
故事把我們過去、現在、未來，繫了起來

 

攝影/陳嘉鳳
http://www.facebook.com/momo0629
舞得柔情似水，踏出陰晴圓缺

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雲林故事館五週年館慶特別企劃
http://www.ylstoryhouse.org.tw/index.php?inter=news&nId=489