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「where you are?」進而討論「where we are?」
通常這樣引導的效果,遠比一開始就使用破壞型的破冰和連結,要友善得多。從瞭解個人,才能夠先讓自己明白「where you are?」進而討論「where we are?」;延伸二人互動,記得以前唸書時,若有一位好朋友一起唸,都唸得比較起勁。這是一樣的道理,有夥伴,比獨自衝刺,要更有持續性;達到團隊效果,最後還是要整合,把大家放在一塊兒,最難的是彼此要「放在哪個位置」,但認識自己認識彼此後,識才,就能適用。
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