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Dear Mr.豪
「差異性，就是競爭優勢。」東明老書常言道。
你在信中再次提及「畢業之後要怎麼跟社會接軌？」
問題我左思右想，至今我有不同的看法和態度，
（同時也呼應我前幾天到虎尾教課時..和學生分享的思維）
和Mr.豪分享：
當我們將『畢業（換句話說是：學校）』和『社會』
切割成兩個階段的時候，理所當然會對畢業這瞬間，感到恐懼、迷惘..
但其實我們有一點點搞混了。
學校和社會，一直都是並行的時空
而我們也安然自在的生存在其中，唯一最大的差別
叫做“考試規則”（你也可以參照我預計10/15（三）的fb動態文章）
在學校。你可以只專注於指定的章節、
必要的科目，有人會告訴你（通常是老師）
這次會考哪些東西。
在外頭。你總是“open your book”
但你必須告訴自己（你是自己的老師）
這次需要什麼？要到哪裡去找？
並排定先後順序。－所以我們開始沒了標準答案，
沒人告訴我們應該做些什麼、不應該做些什麼..
時常在反問自己，是為了什麼而做準備？
（工作？金錢？生活？價值觀？興趣？...）
「關於面試、準備..找工作。」我們在回顧這封信開頭引用的金句
－差異性，就是競爭優勢。－
既然如此，主持人百百種在幼兒園之前..我當然也有其他經歷
而在對幼兒園”提案（或者說對方面試我）“的過程中
我不過拿出對方的「需求」，及我的能力中的『交集』。
也就是活動帶領技巧、主持和氣球造型，（這就是我在這場提案中的優勢）
雙方有共識，工作、案子當然就會成交。（優勢則來自於經歷、背景、技能..）
最後「關於主持..？」
主持人相較於其他工作並無比較高貴。只是特性不同。
我認為，哦..應該說我想反問
「你過得快樂嗎？在台上開心嗎？家人開心嗎？」
僅此。
希望我的回覆，可以對Mr.豪有些幫助
也歡迎你再次回信，我們來討論、激變甚至交換意見
這對彼此都是成長，是個很棒的開始！
加油！方向有了，就往前衝。
智鈞
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