我在氣球課裡的啟發，關於「導師」...－張智鈞的愛說笑工作坊

四年來不間斷的接觸國中小、高中的班級
國小的『導師』讓我尤其佩服...

導師，我想不僅此教導
更是引導(找到自己的天賦、興趣)

教導知識，我想都是成為一位導師、老師的基本功。
引導一位孩子能夠『安全』
且『開心』的在社會上生存，這是很不容易的
需要有極大的耐心與毅力。

安全指得是懂得保護自己保護他人，
對人際間的應對進退懂得拿捏，明白如何面對自己面對他人(課業、夢想、輿論、婚姻...等)

開導(不被情緒給拘束，不論好壞)...
開導一位孩子不被情緒所拘束，且不論好壞。
情緒有很多種，開心難過、寂寞無奈，期待失落...等，
每一種情緒每個人都有自己的面對方式
每一種情緒對於人生來說都很重要，有起起伏伏才能完整體會人生趣味

但別陷入在任何一種情緒中，難過走不出來影響了自己與他人
過於享受開心愉悅也容易發生危險...

昨天下午與曹鍾揚鍾揚到國小服務
與小孩子互動、教氣球

「下次還願意一塊ㄦ過來玩嗎」
課後我問鍾揚。
「好...
你也可以給我小朋友的名字嗎？」
鍾揚說。