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「玩遊戲！考試就像運動一樣！」 / 東大特訓班
影片中4:25-6:30和9:41-10:08這以乒乓教數學兩片段
將學習和遊戲表現得活靈活現。
現實生活當中不知道有沒有這樣子的授課方法
至少，會讓學生感受到『樂趣』而不是被迫。
31:20-34:18則是競走和客觀性的評價自己
『客觀性的評價自己』這是多麼要緊的觀念
縱觀人生中，若能看清弱點，下對藥
問題迎刃而解。
『競走』則結合背誦和運動，就兩者單體而言
好像有一點不合常理。
但，滿有趣的不是嗎？
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